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Número 29, 2017

Portada de la revista nº 29 de 2017

ISSN: 1571-4667Salto de línea NIPO: 030-15-031-6Salto de línea Hoja de Créditos PDF

Entrevistas

Entrevista a Veselina Gáneva

Experta de Estado en la Dirección General de Currículo del Ministerio de Educación y Ciencia de Bulgaria

Contenidos

Actitudes y creencias de estudiantes universitarios checos y eslovacos ante la corrección de sus errores en la expresión oral en español.

Cristina Rodríguez García
Profesora lectora de español. Universidad Masaryck de Brno (República Checa)

El “correo electrónico” en la enseñanza de la escritura en ELE. Una propuesta didáctica

María del Mar Boillos Pereira
Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea

Páginas web en español para desarrollar la comprensión auditiva.

Nydia R. Jeffers
Henderson State University

Perfil del profesorado ELE en Kenia, creencias sobre su profesión y percepción del asociacionismo

Javier Serrano Avilés
United States International University - Africa

La importancia del componente metafórico en el aprendizaje de E/L2. Acercamiento pragmático.

Ana García Caballero
Profesora de lengua y literatura y doctoranda en pragmática en la Universidad Complutense de Madrid