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Estudio Europeo de Competencia Lingüística EECL. Informe Español

Estudio Europeo de Competencia Lingüística EECL. Volumen I. Informe español

Estudio Europeo de Competencia Lingüística EECL. Volumen I. Informe español

La Comisión Europea ha coordinado este estudio cuya finalidad es proporcionar a los
países participantes datos comparables sobre el dominio de lenguas extranjeras y un
mayor conocimiento de lo que pueden considerarse “buenas prácticas” en el aprendizaje
de idiomas. Quiere ser además un indicador que permita medir el progreso hacia la
consecución de esos objetivos.

Este estudio se ha realizado a una muestra representativa de alumnos en el último curso
de enseñanza secundaria, evaluando el inglés y el francés en España, al ser las dos
lenguas europeas que más se enseñan. El informe internacional también aborda otros
idiomas como el alemán, el italiano y el español.
 

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Estudio Europeo de Competencia Lingüística EECL. Volumen II. Análisis de expertos

Estudio Europeo de Competencia Lingüística EECL. Volumen II. Análisis de expertos

Los datos proporcionados por el Estudio Europeo de Competencia Lingüística permiten realizar análisis secundarios para explicar los resultados obtenidos por España en este estudio y a su vez identificar factores para la mejora del rendimiento de nuestros alumnos.

Este volumen complementa el Informe nacional mediante la aportación de los estudios de cuatro equipos de investigadores de distintas universidades.

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Tareas liberadas. Estudio Europeo de Competencia Lingüística EECL

Tareas liberadas. Estudio Europeo de Competencia Lingüística EECL

Niveles A1 a B2 del MCERL

Este documento contiene las tareas liberadas de las pruebas propuestas en el primer Estudio Europeo de Competencia Lingüística, realizado en 2011.

Para consultar la tarea relativa a un idioma y nivel del MCERF concreto basta pinchar en la casilla correspondiente de la tabla del índice.

Audios para la comprensión oral (inglés y francés)

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