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Education & Training 2020               Portada Educaction and Training. Monitor 2013             

 

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Informes españoles

Objetivos Educativos Europeos y Españoles. Estrategia Educación y Formación 2020. Informe español 2013

Objetivos Educativos Europeos y Españoles. Estrategia Educación y Formación 2020. Informe español 2013

Este Informe, que corresponde a 2013 y es continuidad de ediciones anteriores, presenta
el análisis y el seguimiento de los objetivos educativos españoles y europeos relacionados
con la Estrategia, Educación y Formación 2020 («ET 2020) de la Unión Europea.
En primer lugar se estudia cada uno de los objetivos, relacionándolos con sus indicadores
y con el progreso hacia los puntos de referencia o metas a alcanzar en el año 2020.
El análisis se realiza desde tres niveles: europeo, español y por comunidad autónoma.
A continuación, se da cuenta de las acciones de las Administraciones educativas para dos
de los objetivos que están relacionados: reducción del Abandono temprano de la
educación y la formación, y desarrollo del Aprendizaje a lo largo de la vida. Por último,
se presentan algunas líneas de actuación propuestas por la Conferencia de Educación
para la consecución de estos objetivos.
El Informe se acompaña de un anexo con los datos estadísticos europeos y españoles
actualizados, que amplían la información recogida en el texto y en los gráficos.
En la elaboración del Informe han participado representantes de nueve Subdirecciones
Generales del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y de las 17 comunidades
autónomas.

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Objetivos Educativos Europeos y Españoles. Estrategia Educación y Formación 2020. Informe español 2010-2011

Objetivos Educativos Europeos y Españoles. Estrategia Educación y Formación 2020. Informe español 2010-2011

Con el fin de dar cumplimiento a los acuerdos del Consejo Europeo de 2009 y dentro de la Estrategia Educación y Formación 2020, la Comisión General de Educación ha encargado a un Grupo español de trabajo ET 2020 las tareas de realizar, por un lado, el análisis y seguimiento de los indicadores educativos españoles e internacionales, y por otro lado, el seguimiento y revisión de las actuaciones emprendidas para la disminución del abandono temprano de la educación y la formación en el conjunto del sistema educativo y en las distintas Administraciones educativas y elevar a la Conferencia de Educación las propuestas correspondientes. Como consecuencia de este doble encargo, el grupo de trabajo constituido al efecto ha elaborado el Informe denominado: Objetivos educativos europeos. Estrategia Educación y Formación 2020. Informe español 2010-2011. Este Informe español es continuidad de los trabajos y publicaciones de años anteriores sobre la evolución de los indicadores educativos y las propuestas para reducir el abandono temprano.

En la primera parte se comenta el proceso de definición de la Estrategia Educación y Formación 2020. En el segundo capítulo se describen los puntos de referencia europeos y españoles y la situación educativa española. En la segunda parte se da cuenta de las actuaciones y las propuestas relativas a la mejora del rendimiento de los alumnos y a la reducción del abandono temprano de la educación y la formación. Finalmente, el Informe se acompaña de un anexo con los datos estadísticos europeos y españoles que amplían la información recogida en los gráficos.
 

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Informe 2009. Objetivos educativos y Puntos de Referencia 2010

Informe 2009. Objetivos educativos y Puntos de Referencia 2010

Tras la publicación de los Informes correspondientes a 2006, 2007 y 2008, la Comisión General de Educación ha encargado en 2009 a un grupo de trabajo, integrado por técnicos del Ministerio de Educación y de las Comunidades Autónomas, la revisión de los anteriores informes y la actualización de los indicadores utilizados. Como consecuencia de este encargo, el grupo de trabajo constituido al efecto ha elaborado el presente Informe 2009: Objetivos Educativos y Puntos de Referencia 2010.

Como en informes anteriores, en el capítulo primero se recoge el proceso de definición de los objetivos y puntos de referencia que se enmarcan en la Estrategia de Lisboa para 2010 y su adaptación a la realidad española. En el segundo capítulo se describen los puntos de referencia europeos y españoles y la situación educativa española con respecto a estos puntos en 2009.

El Informe se acompaña de un anexo con los datos estadísticos europeos y españoles referidos al conjunto de los puntos de referencia, finalizando con una tabla resumen de los objetivos educativos europeos y españoles y de sus correspondientes puntos de referencia para 2010, con una previsión para España de dichos objetivos. Como novedad se ha incluido los nuevos puntos de referencia de la Unión Europea para alcanzar en 2020.
 

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Informe 2008: Objetivos Educativos y Puntos de Referencia 2010

Informe 2008: Objetivos Educativos y Puntos de Referencia 2010

La Comisión General de Educación encargó a un grupo de trabajo, formado por representantes del Ministerio de Educación y de las Administraciones educativas de las comunidades autónomas, el estudio y seguimiento de los objetivos y puntos de referencia europeos para 2010. Fruto de esta colaboración y con el fin de medir el progreso hacia dichos objetivos y puntos de referencia, se han elaborado y publicado en 2006 y 2007 sendos informes.

En 2008, se continúo con el trabajo, lo que ha permitido la realización de este Informe que, como los anteriores, recoge: el proceso de definición de los objetivos y puntos de referencia y su adaptación a la realidad española, la descripción de los puntos de referencia europeos y españoles, la situación educativa española con respecto a estos puntos, y finalmente se incluye un anexo con los datos estadísticos europeos, españoles y de las comunidades autónomas, referidos al conjunto de los puntos de referencia.
 

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Informe 2007. Objetivos Educativos y Puntos de Referencia 2010

Informe 2007. Objetivos Educativos y Puntos de Referencia 2010

 

El presente Informe consta de tres capítulos y un anexo. En el capítulo primero se describe el proceso de definición de los objetivos y puntos de referencia que se enmarcan en la Estrategia de Lisboa y su adaptación a la realidad española. En el segundo capítulo se recogen los puntos de referencia europeos y españoles y la situación educativa española con respecto a estos puntos en 2007. El capítulo tercero se dedica a la actualización de las propuestas de mejora de las distintas administraciones educativas. Finalmente, el anexo contiene los datos estadísticos europeos y españoles referidos al conjunto de los puntos de referencia.

 

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Informe 2006. Objetivos Educativos y Puntos de Referencia 2010

Informe 2006. Objetivos Educativos y Puntos de Referencia 2010

El presente Informe consta de cuatro capítulos y un anexo. En el capítulo primero, se describe el trabajo de seguimiento de los Objetivos Educativos 2010. En el segundo capítulo, se recogen los objetivos europeos y puntos de referencia españoles y la situación educativa española con respecto a estos puntos en 2006. El capítulo tercero se dedica a las medidas de mejora adoptadas por las administraciones educativas. El capítulo cuarto presenta las nuevas propuestas de las administraciones educativas para favorecer la consecución de los objetivos europeos y españoles 2010. Finalmente, el anexo contiene los indicadores sobre los puntos referencia europeos y españoles.

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