Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - Gobierno de España

Red Electrónica de Didáctica del Español como Lengua Extranjera

 
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Marzo 2005

ISSN: 1571-4667

Editorial


Entrevista


El español en Asia: realidades y perspectivas

JAVIER GALVÁN GUIJO

DIRECTOR DEL INSTITUTO CERVANTES EN MANILA


Contenidos


Historias de amor y desamor (propuestas didácticas para nivel avanzado)

MARÍA JOSÉ ANADÓN

INSTITUTO CERVANTES, MÁNCHESTER


Ecos del III Congreso Internacional de la Lengua

MARTA BARALO

UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA


La comprensión lectora. Una propuesta didáctica de lectura de un texto literario

ESTHER BLANCO

CENTRO DE CULTURA HISPÁNICA CABALLEROS DE SANTIAGO, SALVADOR (BAHíA)


El papel del profesor. Análisis de dos sesiones de clase de ELE

ESTHER BLANCO

CENTRO DE CULTURA HISPÁNICA CABALLEROS DE SANTIAGO, SALVADOR (BAHíA)


La gramática y la teoría lingüística en ELE: coincidencias y discrepancias

JOSEP MARIA BRUCART

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BARCELONA


Comprensión lectora. O la capacidad de hacerse con el mensaje de un texto

SONSOLES FERNÁNDEZ

PROFESORA DE ELE EN ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS


Proprio / propio. El análisis contrastivo en la clase de español

MARTA GALIÑANES

UNIVERSIDAD DE SASSARI, ITALIA


La creación de hipertextos en la clase ELE

MARCELLA LA ROCCA

UNIVERSIDAD DE PALERMO


Los diferentes tipos de "se" en ELE

LIDIA LOZANO GONZÁLEZ

UNIVERSIDAD DE PRINCETON, NUEVA JERSEY INSTITUTO CERVANTES, NUEVA YORK



Reseñas Bibliográficas



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